LIC. ENRIQUE PEÑA NIETO,
CANDIDATO PRESIDENCIAL PRIISTA:
+ La vida humana no tiene valor,
particularmente la de los jóvenes
Congreso de SUTEBA-2005
El viernes último, en Puebla, usted dijo:
“Quiero ser quien realmente interprete fielmente lo que los jóvenes del país quieren para México. Y es muy claro: anhelan tener un país que dé oportunidad para que nuestra juventud pueda prepararse, pueda estudiar, pueda tener realmente los instrumentos y espacios de oportunidad para dejar volar su libertad, su capacidad creativa, su capacidad emprendedora y poder construir cada uno de los jóvenes de nuestro país un futuro promisorio; escribir cada quien su historia de éxito.”
Eso es, exactamente, lo que quieren los jóvenes del mundo entero, y que el mundo entero se les viene negando.., ¿desde cuándo? En México desde el gobierno de
Adolfo López Mateos con la creación del Instituto Nacional de la Juventud Mexicana, que en adelante sólo cambió de nombre y se empequeñeció.
¿Y a nivel mundial? Baste con presentar, como denuncia, la amenaza muy predecible de un levantamiento mundial de la juventud, como ya se avizoró el año pasado sobre todo en los países norafricanos, en España, Inglaterra y Estados Unidos. Una razón toral sobra, como lo presentó la revista Time en un párrafo que es brutal por la estupidez que refleja:
“En vez de alimentar la fuerza de trabajo del futuro, el mundo está creando una subclase de millones de millones de trabajadores indispuestos que carecen de las habilidades necesarias para apuntalar el crecimiento en las décadas por venir. Para las economías avanzadas, donde los altos costos hacen el más crítico el desarrollo de alto talento, el peligro para la competitividad podría impedirles las habilidades para competir con rivales emergentes como China e India…”.
Y luego esa revista demostró lo anterior con una tabla en donde claramente se comprueba la desproporcionada tasa de desempleo joven provocado, en el total de la
población económicamente activa, por la actual crisis económica en los siguientes países:
España, tasa general de desempleo, 23.6%; tasa de desempleo joven, 50.5%.
Grecia, tasa general de desempleo, 21%; tasa de desempleo joven, 51.1%.
Italia, TGD, 9.3%; TDJ, 31.1%.
Estados Unidos, TGD, 8.3%; TDJ, 16.5%.
Reino Unido, TGD, 8.3%; TDJ, 22.4%.
Suecia, TGD, 7.5%; TDJ, 23.5%.
Alemania, TGD, 5.7%; TDJ, 7.8%.
Japón, TGD, 4.5%; TDJ, 8.5%
Frente a estas cifras, ¿cómo nos va a nosotros? De manera aproximada:
México, TGD, 4.8%; TDJ, aproximadamente 1.0%
Por muy mal que las cuentas me hayan resultado (en 2010, el total de población no ocupada fue 4.5%) la diferencia con la lista de Time resulta, todavía, positiva para México a pesar del incumplimiento de la actual administración en la creación de empleos, pero si bien esto no puede continuar así en el próximo gobierno, menos debe serlo en relación a la población juvenil.
Envío a usted estas líneas por la tendencia que los resultados generales de las encuestas presuponen, hoy por hoy, en el resultado electoral de julio próximo y por el programa que usted ha vislumbrado para su eventual gobierno, el más amplio de los de los cuatro candidatos presidenciales (se desconoce el del candidato de las izquierdas): en síntesis, aceleración de la cobertura universal desde el nivel preescolar hasta el bachillerato; incrementar la calidad de la educación mediante mejores incentivos a los maestros para el mejor rendimiento de los alumnos; jornadas escolares completas en los nivele elemental y medio; ampliar la cobertura en el nivel superior hasta 45 por ciento mediante el incremento de la educación a distancia mediante el uso de las tecnologías de la comunicación.
Hay algo adicional que es muy importante:
En casi la mayoría de los países, las escuelas simplemente no preparan a los estudiantes para el mercado laboral. En un tiempo se intentó un programa denominado escuela-industria que nunca se llevó a la práctica y hoy por hoy ni siquiera se habla de eso. Es decisivo, licenciado Peña Nieto, desempantanar ese aspecto y volverlo una realidad porque bien conoce usted la distancia existente entre la teoría de las aulas y la práctica de los centros de trabajo. Urge incrementar las habilidades, que no se encuentran en las universidades ni en los institutos tecnológicos, en función de lo que los centros de trabajo demandan, más allá de lo que los libros de texto aportan.
Pero nada sustituye, para cambiar el futuro de nuestras generaciones, a la creación de empleos. Si usted pretende cumplir sus compromisos en educación y empleo para nuestros jóvenes, deberá dar golpes de timón en las dos áreas, de manera que el cambio entre el pasado, el presente y el futuro sea absoluta y totalmente radical: Mejores y más escuelas, pero también más y mejores empleos.
No hay camino mejor que lo anterior.
Y ahí es donde queremos verle, si gana la elección. Porque de ello dependerá no sólo el éxito de su gobierno, sino el futuro integral del país.
